Qu'est-ce  que  l’Éducation  et  promotion  de  la  Santé-Environnement  ?

La  définition  et  les  enjeux  de  l'Éducation  en  Santé-Environnement  (ESE)  se  sont  dessinés  au  fil  du  temps  et  des  années.  Les  lois,  les  catastrophes  environnementales,  les  crises  sanitaires,  les  créations  de  ministères,  les  mises  en  place  de  programmes  nationaux  sont  tout  autant  d'éléments  qui  ont  participé  à  la  construction  de  cette  thématique  à  part  entière.

L'ESE  provient  de  la  rencontre  de  deux  champs  d'actions  :  l'Éducation  à  l'Environnement  et  au  Développement  Durable  (EEDD)  et  l'Éducation  et  Promotion  de  la  Santé  (EPS).  Il  s'agit  d'une  éducation  à  la  citoyenneté  qui  repose  sur  la  volonté  d'émancipation  de  la  personne  pour  la  rendre  actrice  de  son  développement.  Elle  s'appuie  sur  l'éducation  au  choix,  au  vivre  ensemble  et  à  la  qualité  de  vie.  Elle  prône  l'écoute,  la  tolérance  et  l'esprit  critique  pour  développer  la  capacité  de  participer  au  débat  public  (démocratie  sanitaire  et  environnementale)  et  d'agir  de  façon  éclairée.

Par  ailleurs,  ces  thématiques  et  interrogations  s'attachent  à  plusieurs  dimensions  mêlant  éducation,  santé  publique,  protection  de  l'environnement,  territoire,  justice  sociale,  etc.,  ce  qui  explique  la  complexité  à  la  définir.

Ces  liens  aujourd'hui  clairement  établis,  préoccupent  à  la  fois  les  pouvoirs  publics,  les  acteurs  associatifs  et  les  citoyens.  Ces  derniers  doivent  pouvoir  comprendre,  s'exprimer,  participer  et  agir  sur  ces  problématiques.
Pour  aller  dans  cette  direction,  un  accompagnement  aux  niveaux  individuel  et  collectif  est  nécessaire.  Cela  implique  d'outiller  les  acteurs  éducatifs  et  de  favoriser  les  dynamiques  partenariales  sur  ces  questions.

Niveau de difficulté : Facile