Solución propuesta por : Cyril Mercier
Ekolo Mundo ne contrôle ni la faisabilité ni la viabilité des solutions proposées
Estructura : Red Être
Francia
Nivel de dificultad :
Aunque los efectos de una escuela ETRE son múltiples y responden a necesidades sociales complejas, la fórmula de ETRE es sencilla: ofrecer itinerarios formativos prácticos para profesiones relacionadas con la transición ecológica a jóvenes de entre 16 y 25 años.
Las Escuelas de la Transición Ecológica – ETRE acompañan y forman a los jóvenes en los oficios manuales de la transición ecológica. En estas formaciones gratuitas para los participantes, los jóvenes descubren de manera práctica y concreta los oficios manuales esenciales para la transición ecológica, definen su orientación profesional y adquieren múltiples competencias en la transición ecológica. A través de sus formaciones, las escuelas ETRE responden a un objetivo social de inserción de los jóvenes en empleos de futuro y contribuyen, al mismo tiempo, a acelerar la transición ecológica a través de los oficios y las competencias.
El público de las escuelas ETRE
Las escuelas ETRE se dirigen a jóvenes de entre 16 y 25 años alejados del mercado laboral, que buscan una alternativa al sistema escolar clásico. Nuestros beneficiarios pueden ser jóvenes que han abandonado los estudios, con discapacidad, recién llegados, en busca de un sentido a sus vidas o que se enfrentan a dificultades de salud. Llegan a las escuelas ETRE a través de colaboraciones con estructuras de inserción (Mission Locale, MLDS – Misión de Lucha contra el Abandono Escolar, PJJ – Protección Judicial de la Juventud, etc.), pero también, cada vez más, por el boca a boca o gracias a acciones llevadas a cabo en los barrios. Con la motivación como único requisito, las escuelas ETRE acogen a todos los jóvenes de forma gratuita, independientemente de su trayectoria, y les acompañan a su ritmo hacia un futuro profesional sostenible.
La pedagogía Être
Las escuelas ETRE ofrecen un itinerario progresivo en tres formaciones: el itinerario de descubrimiento (de 1 semana a 1 mes), el itinerario de profesionalización (de 3 a 4 meses) y la pre-cualificación para una rama profesional (de 3 a 4 meses). Cada formación alterna obras y talleres prácticos (construcción, energías renovables, agroecología…), visitas a empresas y encuentros con profesionales, así como un acompañamiento socioprofesional a medida. Este modelo pedagógico inmersivo permite a los jóvenes descubrir oficios concretos, ponerse a prueba en diferentes entornos y construir su proyecto profesional en un marco acogedor y dinámico.
